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Fundamentos de Antropología

2017366

Salones y Horario: Lunes 2-6 pm

Google meet:

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Objetivos

El curso busca presentar aspectos relevantes de las principales tendencias y enfoques del pensamiento que han guiado el desarrollo de la antropología a lo largo de su consolidación como disciplina. Se señalaran los tipos de problemas, los conceptos teóricos y los aspectos metodológicos más sobresalientes de las diferentes escuelas o autores que se estudien. Se busca que las y los estudiantes lean directamente textos representativos de los enfoques y autores estudiados.

Guía para los trabajos escritos

A lo largo del semestre serán exigidos tres escritos de síntesis a manera de reseña de textos previamente seleccionados, y se presentarán tres controles de lectura en clase sobre textos del programa. La extensión máxima de las reseñas es de 1 página, letra Garamond 12p, márgenes de 3 x 3 x 3 x 2.5 cm, interlineado 1.5, Normas de citación APA para los materiales reseñados.

 

La entrega del borrador de propuesta de observación etnográfica se hará en la sesión 3, y la versión corregida en la sesión 5. El trabajo final con los resultados del ejercicio etnográfico se entregará en la sesión final.

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Evaluación

  • Reseñas (30%)

    • Calificó Ximena​

    • Cartelera Levi-Strauss (noviembre 23)

    • Reseña Funcionalismo

  • Presentaciones en grupo                                  15%

  • Propuesta ejercicio etnográfico                         15%

    • A personas que ya lo entregaron, ​igual se les califica, con las correcciones de la monitora.

    • Las personas que no lo han entregado, escriben un boceto de la historia de vida (9 de noviembre).

      • Nombre​

      • Resumen

      • Preguntas tentativas, guía de entrevista.

  • Entrega final ejercicio etnográfico                     30%

  • Participación en el desarrollo del curso             10% (autoevaluación).

PRIMERA UNIDAD

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1. Presentación del curso, metodologías y evaluación. Agosto 24

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2. Los inicios y el concepto de evolución.

Agosto 31

Lecturas obligatorias

  • Taylor, Edward B. “Cultura Primitiva” En: Paul Bohannan y Mark Glazer (ed). Antropología. Lecturas. MacGrawHill, Madrid, 1993

  • Morgan, Lewis Henry. ”Sociedad Antigua” En: Paul Bohannan y Mark Glazer (ed). Antropología. Lecturas. MacGrawHill, Madrid, 1993

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3. La escuela cultural americana. 

Septiembre 7

Lecturas obligatorias

  • Boas, Franz. “Las limitaciones del método comparativo de la antropología” y ”Los métodos de la etnología” En: Paul Bohannan y Mark Glazer (ed). Antropología. Lecturas. MacGrawHill, Madrid, 1993.

  • Boas, Franz. “Introducción y capítulo XIII” En: Cuestiones fundamentales de antropología cultural. Ediciones Solar y librería Hachette s. a. Buenos Aires. 1964.

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4. La escuela americana y los estudios de cultura y personalidad.

Septiembre 14

Lecturas obligatorias

  • Mead, Margaret. Experiencias personales y científicas de una antropóloga. Editorial Paidós, Buenos Aires, 1976.

  • Benedict, Ruth. Patterns of Culture. 1934. Capítulos seleccionados.

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5. La escuela norteamericana neoevolucionista y la Ecología Cultural.

Septiembre 21

Lecturas obligatorias.

  • Steward, Julián. “El concepto y el método de la ecología cultural”. En: Paul Bohannan y Mark Glazer (ed) Antropología. Lecturas. MacGrawHill, Madrid, 1993.

  • Harris, Marvin. “Porcofilia y puercofobia” En: Vacas, cerdos, guerras, y brujas: los enigmas de la cultura.. Madrid: Alianza. 3ra ed. [1980] 2011.

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6. La escuela americana y los conceptos de cultura de la pobreza y campesinado.

Septiembre 28

Lecturas obligatorias

  • Lewis, Oscar. Cinco Familias. México, 1967. Capítulos seleccionados.

  • Wolf R., Eric. Los Campesinos. Editorial Labor, Barcelona, 1971. Capítulos seleccionados.

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Metodología

El curso se basa en las exposiciones de la docente, presentaciones por parte de los estudiantes de los textos previamente seleccionados y asignados, y discusiones en grupo. Se busca que los estudiantes se familiaricen y se informen sobre cada uno de los temas tratados y que participen activamente realizando las lecturas asignadas. La asistencia al curso es obligatoria, así que con más de tres ausencias injustificadas la asignatura se pierde por fallas.

 

A lo largo del semestre, los y las asistentes al curso deberán realizar un ejercicio etnográfico por parejas. Esto a partir de la selección de un grupo poblacional, un entorno y una problemática particular, en cuya observación pondrán en práctica habilidades y metodologías propias del quehacer antropológico.

 

Adicionalmente los estudiantes divididos en grupos realizaran la presentación de las lecturas consignadas en el programa del curso. Para ello, deberán tener en cuenta como criterios principales: Trabajo de campo de los autores y autoras (lugares y metodología), aportes al pensamiento antropológico y conceptos e ideas principales del texto.

SEGUNDA UNIDAD

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7. La escuela francesa y el concepto de “hecho social total”.

Octubre 5

Lecturas obligatorias

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8. La antropología estructural francesa y los conceptos de símbolo y estructura

Octubre 12

Lecturas obligatorias.

 

 

9. La escuela social inglesa y los conceptos de estructura y función.

Octubre 19

Lecturas obligatorias

 

 

10. Generalidades del pensamiento arqueológico.

Invitada. Arqueóloga Angélica Vivas

Noviembre 23

 

11. Enfoques contemporáneos: La antropología simbólica y el concepto de liminalidad.

Noviembre 30

Lecturas obligatorias.

  • Geertz, Clifford  “Juego profundo: notas sobre la riña de gallos en Bali”.  En: La interpretación de las culturas. Editorial Gedisa. Barcelona, 1995. (pp 339-373).

  • Turner, Víctor. “Pasos, Márgenes y pobreza: símbolos religiosos de la comunitas” En: Paul Bohannan y Mark Glazer (ed) Antropología. Lecturas. MacGrawHill, Madrid, 1993.

 

  

12. La antropología en Colombia.

Lunes 7 de diciembre

Lecturas obligatorias:

  • Orlando Fals Borda. Campesinos de los Andes. Estudio sociológico de Saucío. Monografías sociológicas. Facultad de Sociología, Universidad Nacional, Bogotá. 1961. Capítulos seleccionados.

  • Virginia Gutiérrez de Pineda. "Familias ayer y hoy", en: Familia, Género y Antropología. Desafíos y Transformaciones. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia. ICANH. 2003.

 

13. Presentación de trabajos etnográficos y conclusiones finales del curso.

Diciembre 14

BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA​

​

  • Arocha R., Jaime y Nina S. de Friedemann. Un siglo de investigación social. La Antropología en Colombia. Editorial Ethno, Bogotá, 1984

  • Bohannan, Paul y Mark Glazer. Antropología. Lecturas. Mac. Graw-Hill, Madrid, 1993

  • Bonte, Pierre, Michel Izard et al. (edits). Dictionnaire de léthnologie et de l’anthropologie. Presses Universitaires de France. Paris, 1996

  • Caro Borja, Julio. Los fundamentos del pensamiento Antropológico Moderno. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid, 1985.

  • Fried, Morton H. Explorations in Anthropology. Readings in Culture, Man and Nature. Thomas Y. Crowel Company, New York, 1973.

  • Lowie, Robert. Historia de la Etnología. Fondo de Cultura Económica, México, 1974.

  • Llobera, José.  R. (Editor). La Antropología como Ciencia. Editorial Anagrama, Barcelona, 1975.

  • Marzal, Manuel. Historia de la Antropología. Tomo 2. Antropología Cultural. Ediciones ABYA-YALA, Quito, 1997.

  • Marzal, Manuel. Historia de la Antropología. Tomo 3. Antropología Social. Ediciones ABYA-YALA, Quito, 1996.

  • Mercier, Paul. Histoire de l’anthropologie. Presses Universitaires de France, 1966.

  • Ortner, Sherry.1984. Theory in Anthropology since the Sixties, En Society for Comparative Anthropology Study of Society and History. (pp. 126 – 166).

  • Palerm, Angel. Historia de la Etnología: Los precursores. INAH. México, 1974

  • Palerm, Angel. Historia de la Etnología: Los evolucionistas. INAH. México, 1974.

  • Palerm, Angel. Historia de la Etnología: Taylor y los profesionales británicos. INAH. México, 1974.

  • Poirier, Jean. Una historia de la Etnología. Fondo de Cultura Económica, México, 1987.

  • Peacock, James. 1989. El enfoque de la antropología. Barcelona: Herder, Capítulo 1. “Substancia”. pp.: 7-84.

 

“Método”

  • Geertz, Cliford. 1994. Conocimiento local. Ensayos sobre la interpretación de las culturas. Barcelona, Buenos Aires: Paidós. (pp. 93-116).

  • Geertz, Cliford  “Riña de gallos en Bali”.  La interpretación de las culturas.  Barcelona, 1995. (pp 339-373)

  • Geertz, Cliord. Reflexiones Antropológicas sobre temas filosóficos. Editorial Paidós, Barcelona, 2002.

  • Kottak, Conrad Phillip. Antropología Cultural. Mc Graw Hill, Madrid, 2002.

  • Kuper, Sadam. Antropología y antropólogos. La escuela británica. 1922-1972 Anagrama, Barcelona, 1972.

  • White, Leslie.1980. La Ciencia de la Cultura. Barcelona: Paidós.

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